南昌教育学院学报

《南昌教育学院学报》（现已更名为《豫章师范学院学报》）是一本立足教育科学与人文社科研究的综合性学术期刊，创刊于1986年，经国家新闻出版总署批准公开发行。期刊长期秉持严谨的学术方针，注重前沿理论探索与基层教学实践的有机结合，重点围绕高等教育、职业教育及基础教育等核心领域展开多视角探讨，在促进区域教育均衡发展及师范学术交流方面享有着广泛的学术美誉。

• 主管单位：江西省教育厅
• 审稿周期：1个月内
• 周期：双月刊
• 主办单位：南昌教育学院
• 创刊：1986年
• 出版地区：江西
• 国际刊号：1008-6757
• 曾用名：南昌教育学院学报
• 语言：中文
• 国内刊号：36-1217/G4
• 类别：社会科学II
• 现用名：南昌教育学院学报
• 邮编：330008

期刊介绍

《南昌教育学院学报》创办于1986年，是由江西省教育厅主管、南昌教育学院主办的社会科学及教育类学术期刊。本刊始终以坚持科学性、学术性、先进性与创新性为核心办刊宗旨，牢牢把握正确的学术导向。期刊重点关注我国各级各类教育改革发展中的热点与难点问题，通过开设高等教育、基础教育、理论研究等栏目，为广大一线教师、科研人员以及教育行政管理人员构筑了一个优质的学术互动与经验分享平台。

随着教育体制改革的推进，该刊现已正式更名为《豫章师范学院学报》。在发展历程中，期刊编辑部始终坚持学术至上的原则，对稿件质量严格把关，不断推进审稿与出版流程的规范化。期刊不仅积极反映学术界最新的科研成果，还深入探讨教育教学的落地应用，凭借着平稳的学术质量，吸引了全国众多高校及教育机构研究者的目光，成为了学术界公认的高水平交流窗口。

期刊总结

《南昌教育学院学报》（现《豫章师范学院学报》）作为国内教育学术阵地的重要一员，凭借扎实的办刊作风和多元的栏目规划，在社科与教育科研领域沉淀了深厚的学术底蕴。期刊纵向贯穿了从基础教育到高等教育的全方位研究，横向兼顾了理论深度与文学艺术研究，展现出极强的包容性与实用价值。依托国内主流数字文献数据库的长期稳定收录，该刊不仅有力地推动了教育创新成果的传播，也为众多科研教育工作者的评职、晋升与学术探讨提供了不可或缺的成果发表渠道。