中小学电教杂志

《中小学电教》是一本专注于教育技术与现代教育研究的专业学术期刊，创刊于1978年，是由国家新闻出版署批准面向国内外公开发行的正规刊物。期刊始终坚持正确的学术导向，将科学性、学术性、先进性与创新性紧密结合，重点围绕教育信息化、现代教育技术创新以及课程改革等前沿课题展开深入探讨。多年来，本刊致力于推动我国现代教育技术在中小学教学中的落地与应用，具有较高的学术价值和广泛的业界影响力。

• 主管单位：吉林省教育厅
• 审稿周期：1个月内
• 周期：月刊
• 主办单位：吉林省电化教育馆
• 创刊：1978年
• 出版地区：吉林
• 国际刊号：1671-7503
• 曾用名：吉林电教
• 语言：中文
• 国内刊号：22-1044/G4
• 类别：社会科学II
• 现用名：中小学电教
• 邮编：130033

期刊介绍

《中小学电教》创办于1978年，是由吉林省教育厅主管、吉林省电化教育馆主办的教育类综合性学术期刊。杂志历来重视严谨的办刊作风与创新精神，重点关注现代信息技术在基础教育领域的融合与变革。本刊深入探讨现代校园网络建设、数字教育资源开发、师生信息素养提升及学科融合实践，全面展示我国中小学信息技术教育领域的最新科研成果和优秀教学案例，为广大一线教师、教育管理者以及科研人员搭建了高水平的学术交流与经验分享平台。

在长期的办刊过程中，《中小学电教》不仅注重理论的深度，更强调实践的指导性，积极响应国家教育数字化转型的号召。编辑部秉持高标准的审稿机制与规范化的编校流程，不断提升出刊质量和学术层次，已经成为国内基础教育信息化领域不可或缺的重要情报源与科研阵地。

期刊总结

《中小学电教》作为国内深具底蕴的现代教育技术学术期刊，凭借其长达数十年的稳定办刊历史和鲜明的教育科技特色，在教育信息化与课程改革研究领域奠定了坚实的学术地位。期刊紧跟时代步伐，多维度透视数字时代下的教学技术演变，对推动我国中小学教育现代化和教学模式创新做出了积极贡献。其精准的办刊定位、高效的审稿效率和规范的学术要求，使其成为广大教育工作者展示教研成果、交流创新思路以及参考引用的核心平台。