江苏教育研究杂志

《江苏教育研究》是由江苏省教育科学研究院主办、江苏省教育厅主管的综合性教育类学术期刊，创刊于1984年，为旬刊出版。杂志长期坚持学术导向，注重教育理论与实践的结合，致力于探索教育教学改革的新理念、新模式。主要栏目包括“学术视界”、“课改前沿”、“教研纵横”等，旨在为教育工作者与研究者提供高水平的学术交流平台。

• 主管单位：江苏教育厅
• 审稿周期：1个月内
• 周期：旬刊
• 主办单位：江苏省教育科学研究院
• 创刊：1984年
• 出版地区：江苏
• 国际刊号：1673-9094
• 曾用名：江苏教育研究
• 语言：中文
• 国内刊号：32-1777/G4
• 类别：社会科学II
• 现用名：江苏教育研究
• 邮编：210013

期刊介绍

《江苏教育研究》杂志是经国家新闻出版总署批准的正式教育类学术刊物，由江苏省教育科学研究院主办。自1984年创刊以来，本刊秉持科学性、学术性与创新性的办刊理念，聚焦教育改革、课程建设与教师发展等核心议题。杂志注重理论研究与教育实践的融合，特别关注基础教育、高等教育及职业教育领域的研究成果。

期刊立足江苏，辐射全国，服务教育科研与教学一线。栏目涵盖“学术视界”“课改前沿”“教研纵横”等，汇集国内教育研究的最新成果与前沿思想。通过理论研究、实证探索与教学经验分享的结合，《江苏教育研究》致力于推动我国教育事业的科学化与现代化进程。

期刊总结

《江苏教育研究》以推动教育科学发展为使命，形成了鲜明的区域特色与学术深度。杂志不仅关注教育改革的理论创新，更重视教育实践中的真实问题与解决路径。作为教育工作者的重要学术交流平台，它汇聚了来自全国各地教育科研人员的思想成果，为政策制定、教学改革和学科建设提供了有力的学术支撑。凭借其严谨的学术态度与开放的办刊视野，《江苏教育研究》已成为中国教育研究领域的重要期刊之一。