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  • 教学仪器与实验杂志

    位置: 主页 > 推荐期刊 > 教育 > 时间:2026-05-24 10:22阅读:278次

    教学仪器与实验杂志,为月刊期刊,创刊以来始终坚持以教育科研与实验教学为核心方向,注重学术性与实践性的结合,强调内容的科学性、前沿性与创新价值。期刊长期关注信息技术应用、实验教学改革、自制教具以及小学科学教育等领域,为广大教育工作者与科研人员提供了重要的学术交流平台。

    • 主管单位:中华人民共和国教育部
    • 审稿周期:1个月内
    • 周期:月刊
    • 主办单位:教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所
    • 创刊:1984年
    • 出版地区:北京
    • 国际刊号:2096-1766
    • 曾用名:教学仪器与实验
    • 语言:中文
    • 国内刊号:10-1415/G4
    • 类别:社会科学II
    • 现用名:教育与装备研究
    • 邮编:100080
    期刊收录: 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
    期刊荣誉: 中国期刊全文数据库(CJFD)
    主要栏目: 新课程改革 实验教学研究 实验改进 实验设计与技术 信息技术与应用 自制教具 小学科学

    期刊介绍

    教学仪器与实验杂志是国内教育装备与实验教学领域具有一定影响力的专业学术期刊,自1984年创刊以来,始终围绕基础教育实验教学、教学仪器研发以及现代教育技术应用开展学术研究与成果传播。期刊重点关注实验课程改革、信息技术融合教学、自制教具创新以及科学教育实践等方向,致力于推动教育装备现代化与教学模式创新。

    杂志坚持理论研究与实践应用并重,既注重教育科研成果的推广,也强调一线教学经验的总结与交流,为教师、教育研究人员以及教育装备工作者提供了良好的学术平台。同时,期刊积极关注新时代教育改革的发展需求,不断推动实验教学与教育技术的深度融合,在促进基础教育质量提升方面发挥了积极作用。

    重要通知:《教学仪器与实验》杂志已正式更名为《教育与装备研究》杂志。

    期刊总结

    《教学仪器与实验》作为教育实验教学与教学装备研究领域的重要学术期刊,多年来持续关注教育技术创新与实验教学改革。期刊内容兼具理论深度与实践价值,在实验课程建设、信息化教学、自制教具研发等方面积累了丰富成果。随着期刊更名为《教育与装备研究》,其学术定位与研究范围进一步拓展,为推动教育装备现代化建设与教育高质量发展提供了有力支持,也成为广大教育工作者开展教学研究与学术交流的重要参考平台。

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