当代教育论坛杂志

《当代教育论坛》是一本以教育科学研究为核心内容的专业学术期刊，创刊于2002年，经国家新闻出版主管部门批准公开发行。期刊始终坚持科学性、学术性与创新性并重的办刊理念，持续关注教育改革与发展中的前沿问题，致力于为教育科研人员、教育管理者及相关研究者提供高质量的学术交流与成果发布平台。

• 主管单位：湖南省教育厅
• 审稿周期：1个月内
• 周期：双月刊
• 主办单位：湖南省教育科学研究院
• 创刊：2002年
• 出版地区：湖南
• 国际刊号：1671-8305
• 曾用名：当代教育论坛·宏观教育研究
• 语言：中文
• 国内刊号：43-1391/G4
• 类别：社会科学II
• 现用名：当代教育论坛
• 邮编：410005

期刊介绍

《当代教育论坛》创办于2002年，是由湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的教育类学术期刊。期刊立足教育现代化与教育高质量发展的现实需求，注重从理论建构与实践应用两个维度探讨教育领域的重要议题，重点围绕教育发展、教育评价改革、教育治理与教育管理创新等方向展开研究，并持续关注劳动教育、乡村教育振兴等热点主题，为教育科研人员提供了稳定且开放的学术交流平台。

作为教育理论研究与实践成果传播的重要载体，该刊广泛关注基础教育、高等教育及农村教育等不同层面的发展问题，内容涵盖学科教育改革、教育政策分析、教育管理实践与教育决策研究等多个领域。期刊强调研究成果的科学性、规范性与现实指导价值，积极推动教育理论与教育实践的深度融合，为教育研究者、教师及研究生群体提供了重要的学术参考与成果展示空间。

期刊总结

《当代教育论坛》长期深耕教育科学研究领域，在教育理论创新与教育实践探索方面形成了较为稳定的学术特色。期刊栏目设置较为系统，覆盖教育发展、教育评论、教育管理及专题研究等多个方向，能够较好反映当前教育研究的热点与趋势。对于关注教育政策演进、教学改革实践及教育治理创新的研究者而言，该刊具有一定的学术参考价值与交流意义，同时也为推动教育研究成果的传播与应用提供了持续的平台支持。