小学教学参考

《小学教学参考》是一本深耕基础教育领域的综合性教学研究期刊，创刊于1962年，是经国家新闻出版总署批准公开发行的正规学术刊物。期刊始终坚持严谨的学术导向与前沿的科学理念，重点开设数学、语文、英语、图音体等核心特色栏目。杂志积极探寻教育创新与学术先进性的深度融合，在推动小学课程改革、展示一线教师风采以及区域教育发展方面，具备广泛而深远的学术影响力。

• 主管单位：广西教育学院
• 审稿周期：11个月内
• 周期：旬刊
• 主办单位：广西教育学院
• 创刊：1962年
• 出版地区：广西
• 国际刊号：1007-9068
• 曾用名：小学教学参考资料
• 语言：中文
• 国内刊号：45-1233/G4
• 类别：社会科学II
• 现用名：小学教学参考(下旬)
• 邮编：530023

期刊介绍

《小学教学参考》创办于1962年，是由广西教育学院主管主办的基础教育类学术期刊。杂志多年来始终贯彻“为全中国小学教育教学工作服务”的办刊宗旨，紧扣基础教育课程改革的时代热点，汇聚了一线教学研究的理论与实践精华。期刊重点围绕学科融合、教学模式创新、教师专业成长及学校综合管理等多元维度展开深度交流，致力于推广和传播先进、新颖的教学成果，为广大基础教育工作者和科研人员搭建了高质量的学术发表与经验分享平台。

在半个多世纪的办刊历程中，《小学教学参考》始终将科学性、学术性与实践应用价值摆在突出位置。期刊编辑团队严格把控学术规范，多维度审视教育前沿动态，不断提升内容质量。凭借对教法创新和课改方向的精准把握，本刊吸引了全国众多高校专家、教研员及优秀教师的踊跃投稿，在我国基础教育学术界树立了稳固且良好的行业声誉。

期刊总结

作为国内基础教育研究领域底蕴深厚的重要学术阵地，《小学教学参考》凭借长久以来稳定的高水平办刊质量和鲜明的教学指导特色，赢得了教育界同仁的广泛赞誉。期刊内容紧密贴合教学一线，全方位涵盖小学的核心学科与综合管理，不仅有力促进了前沿教育理论的落地转化，更为培养创新型教师队伍和推动地方及全国基础教育事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。依托完善严谨的审稿流程与突出的核心学术价值，该刊已成为广大教育科研人员、一线教师展示成果与引经据典的重磅首选期刊。