开放教育研究杂志

《开放教育研究》是一份聚焦开放教育与终身学习领域的学术性期刊，创刊于1995年，经国家新闻出版主管部门批准正式公开发行。期刊始终坚持以学术研究为核心导向，强调科学性、前沿性与创新性的统一，重点关注教育理论发展与实践应用的融合，致力于推动开放教育体系与现代教育技术的持续进步。

• 主管单位：上海市教育委员会
• 审稿周期：1-3个月
• 周期：双月刊
• 主办单位：上海开放大学
• 创刊：1995年
• 出版地区：上海
• 国际刊号：1007-2179
• 国内刊号：31-1724/G4
• 语言：中文
• 类别：社会科学II
• 现用名：开放教育研究
• 邮编：200433

期刊介绍

《开放教育研究》创办于1995年，是由上海市教育委员会主管、上海开放大学主办的开放教育领域专业学术期刊。期刊长期关注教育现代化与学习型社会建设，围绕开放教育、终身学习、教育技术融合等方向展开系统性研究，强调理论深度与现实问题相结合，推动教育理念与实践模式的持续更新。

该刊重点聚焦教育改革与数字化转型背景下的关键议题，涵盖教育理论创新、教学模式变革以及人工智能在教育中的应用等内容，为高校学者、教育研究人员以及实践工作者提供了高质量的学术交流平台，同时也在推动我国开放教育体系建设方面发挥了积极作用。

期刊总结

总体来看，《开放教育研究》在开放教育与终身学习研究领域具有较高的学术地位与持续影响力。期刊通过稳定的选题方向与严格的审稿机制，形成了兼具理论深度与实践价值的内容体系，不仅推动了教育学科的发展，也促进了教育数字化与现代化转型经验的传播，已成为相关领域研究者重要的学术参考来源之一。