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    位置: 主页 > 推荐期刊 > 教育 > 时间:2026-06-02 08:09阅读:259次

    《科教导刊》是一本聚焦教育教学改革与科技创新研究的综合性学术期刊,创刊于2009年,经国家新闻出版主管部门批准公开发行。期刊坚持理论研究与教育实践相结合的发展理念,围绕高等教育、基础教育、课程建设、教育管理及科技创新等领域开展学术交流,为广大教育工作者、科研人员及管理人员提供成果展示与经验分享平台。

    • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司
    • 审稿周期:1个月内
    • 周期:旬刊
    • 主办单位:湖北长江教育报刊传媒集团有限公司
    • 创刊:2009年
    • 出版地区:湖北
    • 国际刊号:1674-6813
    • 曾用名:科教导刊(上旬刊)
    • 语言:中文
    • 国内刊号:42-1795/N
    • 类别:社会科学II
    • 现用名:科教导刊
    • 邮编:430079
    期刊收录: 知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏
    期刊荣誉: 中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库(CJFD)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
    主要栏目: 科教前沿科创论坛课程建设教研融合实证研究教育管理学生工作

    期刊介绍

    《科教导刊》创办于2009年,是由长江出版传媒股份有限公司主管、湖北长江教育报刊传媒集团有限公司主办的教育类学术期刊。期刊始终坚持正确的办刊方向,注重学术研究与教育实践深度融合,围绕教育改革、课程创新、人才培养、教学管理以及科技教育发展等热点问题开展学术探讨,为教育领域研究成果的传播与交流搭建了良好的平台。

    期刊紧跟新时代教育发展需求,重点关注教育教学创新、学科建设、师资培养、学生发展及教育治理等研究方向,积极推广具有实践价值和创新意义的研究成果。凭借规范的编辑流程和严谨的学术标准,逐步形成了鲜明的办刊特色,在教育研究与教学改革领域具有较高的关注度和影响力。

    期刊总结

    《科教导刊》作为教育科学研究领域的重要学术交流平台,长期致力于推动教育理论创新与教学实践发展。期刊内容覆盖高等教育、职业教育、基础教育以及教育管理等多个方向,兼顾学术研究的理论深度与实践应用价值。通过持续关注教育改革前沿和教学创新成果,为广大教育工作者、科研人员和管理者提供了高质量的学术参考与交流渠道,在促进教育事业高质量发展方面发挥着积极作用。

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