新课程导学杂志

《新课程导学》杂志为旬刊，本刊注重学术导向，强调科学性、学术性及创新性，主要刊载教育热点与争鸣、师资建设与培训、信息技术与教育等栏目。该刊自2008年经新闻总署批准创刊以来，致力于为教育研究和实践提供学术支持与参考。

• 主管单位：贵州人民出版社
• 审稿周期：1个月内
• 周期：旬刊
• 主办单位：贵州人民出版社
• 创刊：2008年
• 出版地区：贵州
• 国际刊号：1673-9582
• 曾用名：新课程导学
• 语言：中文
• 国内刊号：52-1148/G4
• 类别：社会科学II
• 现用名：新课程导学
• 邮编：550004

期刊介绍

《新课程导学》杂志自2008年创刊以来，一直坚持“学术为先、服务教育”的理念，聚焦教育研究与实践，刊载内容涵盖教育热点与争鸣、师资培训及信息技术应用等领域。本刊注重原创性与前沿性研究，尤其强调课堂教学的可操作性，为教师和教育研究者提供系统指导和参考。

办刊定位上，《新课程导学》致力于在素质教育与综合能力培养的基础上，为学生实际学习提供指导。它不仅关注教学内容的深度解析，也同步提供知识点测试和实用教学方案，力求推动教育实践与学术研究的紧密结合。

期刊总结

《新课程导学》作为贵州人民出版社主办的高质量教育期刊，以其严格的学术标准和创新的教学研究而著称。刊物涵盖教育研究的多个方向，既关注理论探讨，也强调实践应用，为教师、教育管理者以及教育研究者提供了权威的学术资源。其持续的学术积累和社会影响力，使其成为推动教育改革和提升教育质量的重要平台。