教育探索杂志

《教育探索》杂志，出版地：黑龙江，于1981年正式创刊，是经新闻总署批准的正规学术期刊。本刊注重学术导向，坚持科学性、学术性、先进性与创新性，设有德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨等多个栏目，广泛服务于教育研究与实践领域。

• 主管单位：黑龙江教师发展学院
• 审稿周期：1个月内
• 周期：月刊
• 主办单位：黑龙江教师发展学院
• 创刊：1981年
• 出版地区：黑龙江
• 国际刊号：1002-0845
• 曾用名：教育探索
• 语言：中文
• 国内刊号：23-1134/G4
• 类别：社会科学II
• 现用名：教育探索
• 邮编：150080

期刊介绍

《教育探索》杂志致力于推动教育理论与教育实践的深度融合，聚焦教育改革与创新发展的前沿议题。自1981年创刊以来，杂志始终坚持学术性与实用性并重，涵盖基础教育、高等教育、职业教育、教育技术等多个研究方向。办刊宗旨是“前沿、学术、实践”，力求为教育研究者和实践者提供权威的理论支持与实际指导。

杂志开设了“教育政策研究”“课程与教学创新”“教育数字化转型”“国际比较教育”“乡村教育振兴”等特色栏目，既探讨教育公平、核心素养等宏观问题，也关注课堂教学、教师发展等微观实践。通过实证研究、案例分析和跨学科研究成果的展示，杂志为教育决策层、学术研究者及一线教师提供具有学术深度和实践价值的参考。

在教育现代化进程中，《教育探索》不断深化“问题导向、实践驱动”的办刊理念，积极关注“双减”政策、新高考改革及人工智能、大数据等新技术对教育的影响。通