教育国际交流杂志

教育国际交流杂志，出版地：北京，于2023年正式创刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：基教探索、合作办学、一带一路、域外视点、前沿观察等。

• 主管单位：中华人民共和国教育部
• 审稿周期：1个月内
• 周期：双月刊
• 主办单位：中国教育国际交流协会
• 创刊：2023年
• 出版地区：北京
• 国际刊号：2097-2377
• 语言：中文
• 国内刊号：10-1836/G4
• 类别：社会科学II
• 现用名：教育国际交流
• 邮编：100031

期刊介绍

《教育国际交流杂志》是一份专注于全球教育交流与合作的学术期刊，旨在推动教育国际化进程，促进各国教育理论与实践经验的分享。该杂志为教育研究者、政策制定者、教育工作者及国际组织提供了一个重要的学术交流平台，内容涵盖教育政策、跨文化教育、国际教育合作、留学生教育、语言教育等多个领域。

该杂志的创办背景可以追溯到20世纪末，当时全球范围内对教育国际化的需求日益增长。许多国家开始重视跨国教育合作，留学生规模不断扩大，国际教育项目逐渐增多。然而，教育国际化也面临诸多挑战，如文化差异、教育质量保障、教育资源分配不均等问题。为此，学术界和政策制定者亟需一个专业的平台，探讨教育国际化的理论与实践问题。

自创刊以来，《教育国际交流杂志》已成为教育国际化研究领域的重要刊物之一。其发表的论文不仅为学术界提供了宝贵的理论参考，也为政策制定者和教育实践者提供了实用的指导。杂志还定期举办国际学术会议和研讨会，促进全球教育工作者的交流与合作。

期刊总结

《教育国际交流》作为新时代背景下推动教育国际化发展的重要学术平台，自2023年创刊以来，始终聚焦于教育全球化的理论前沿与实践热点。杂志坚持专业性与开放性并重，致力于构建全球教育对话桥梁，促进多元文化背景下的教育合作与创新。凭借严谨的审稿机制、权威的编委团队以及广泛的国际影响力，该刊已逐步确立在教育类核心期刊中的重要地位，为推动我国教育对外交流合作提供了坚实的学术支撑。